lunes, 22 de octubre de 2012

Ando metido en un nuevo proyecto (proyectito) sobre censura, cine y más cosillas.

viernes, 9 de marzo de 2012

Las cosas buenas...



... Ocurren de tanto en tanto pero ocurren. Hoy hemos tenido un cine-fórum en el patio con examen incluido y dos grupos de 4º de ESO se han portado educadamente entre ellos como señoras y caballeros: escuchándose.

El objeto analizado ha sido la mejor película del mundo. Nos hemos reído, hemos hablado de economía, de fugas, de mierda, de cervezas, de claustrofobia y de lágrimas:


No tengo ni la más remota idea de qué coño cantaban aquellas dos italianas y, lo cierto, es que no quiero saberlo. Las cosas buenas no hace falta entenderlas.

Gracias chavales.

viernes, 2 de marzo de 2012

Una oscura asesina, la historia



El viernes tuve examen con 4º B.

Esa mañana A. acompaña a O. al departamento para lanzarme la siguiente amenaza:

Si pones preguntas de pensar me muero

Así se las gasta la historia. Lo memorizable es lo que se me pide, lo pensable se rechaza por sistema. Debo poner como preguntas los apartados de los temas para que no haya confusión. No puedo pedirles ese apartado de otra manera que no sea el título que tienen el divino libro de texto.

En 4º A también están por la labor de que la historia no es de pensar sino de memorizar... Bueno, seguiré asesinando a incautos que se atrevan exclusivamente a memorizar...

Ya me avisó P.:

Si suspendo será por tu culpa

Más vale hacer caso, poner examen ¿sencillo? y a resguardarse.

sábado, 25 de febrero de 2012

España con E de Etiopía

En la Etiopía de principios del siglo XX, como los oficiales y funcionarios no tenían sueldo se les permitía despojar al pueblo mediante pretextos ridículos. Se cuenta que uno de estos altos oficiales dejó en su testamento los siguiente:

Que me entierren con un brazo fuera para que pueda seguir recibiendo los impuestos.




sábado, 18 de febrero de 2012

Largo domingo...


Pongamos los ojos como platos: algunos de mis alumnos me aseguran que aceptan mi recomendación y que van a ver esta preciosa película donde una joven busca a su prometido desaparecido en combate.

Un sólo pero:

- Maestro, pero ¿sale sangre?
- Mujer, siendo una película sobre la Primera Guerra Mundial... Lo raro es que no saliera.

jueves, 9 de febrero de 2012

Jorge y mis alumnos.

Este tipo se prestó al experimento.

Jorge Ilegal respondería a las preguntas que mis alumnos (rondando los 15 años) le lanzarían. Mis alumnos están realizando un pequeño gran proyecto de investigación sobre la censura. Le conté nuestro propósito a Jorge y le pregunté si podría contarme alguna anécdota sobre su trayectoria. El tío, con un par de huevos, me dice: "Mándame un cuestionario y te lo respondo".

En clase de censura hicimos una sesión Ilegal y escucharon algunos de los temas más hirientes de los Ilegales (ejemplo). En una semana, mis alumnos armaron algunas preguntas. Yo les dí forma y salió esto que váis a leer. Vaya desde aquí mi agradecimiento a la máquina más grande de matar (digo de tocar la guitarra, ¿no es lo mismo? This machine kills fascists) que ha dado este país mal que le pese a algunos.

Ante las respuestas, la mayoría de mis alumnos abrieron los ojos y estiraron las cejas: "Este tío, lee". Además, si leéis la última respuesta, Jorge ejerce de profe y les da una lección de vida.

1. ¿Habéis tenido que suspender algún concierto por problemas de censura?
No hemos tenido que suspender ningún concierto a causa de la censura, pero en 1987, en Ecuador nos hicieron saber que si tocábamos "Eres una puta" iríamos directos a la cárcel. El concierto está grabado en video, ya que se retransmitió por televisión, se puede ver como en un momento del mismo yo dedico unas palabras a la libertad de expresión y miles de personas comienzan a gritar insistentemente "Eres una puta" reclamando la canción. En este caso los prohibicionistas consiguieron un efecto opuesto al que hubiesen deseado a causa de un hábil manejo de la situación por parte del censurado.

2. ¿Conoces algún caso en el que los atentados del 11-S hayan afectado vuestro trabajo o el de algún artista conocido vuestro?
No, no conozco caso alguno.

3. Si hubieses sacado un disco en la época franquista y te hubiesen obligado a cambiar alguna palabra, ¿lo hubiera hecho con el fin de que se editase su disco?
Si hubiese intentado editar mis discos en tiempos de Franco ni siquiera hubiera existido opción a cambiar palabra alguna. Lo habrían prohibido de plano y a mí me detendrían las fuerzas de seguridad por elemento subversivo. Así eran las cosas.

4. En vez de llevar “una vida normal”, ¿qué es lo que hizo que se lanzará a intentar vivir de la música?
Los marcianos nos negamos a ser normales desde niños. Hay tres clases de individuos: A) Los que no se adaptan al medio y perecen. B) Los que se adaptan al medio y sobreviven. C) Los que no se adaptan al medio, lo modifican a su gusto y sobreviven. Esta clase de individuos es la que provoca cambios y progresos. Pertenezco a esta tercera categoría.

5. ¿Alguna letra censurada en algún país? ¿Quizá en Sudamérica?
En Sudamérica han censurado "Eres una puta", a mi estos censores me parecen de una ingenuidad conmovedora, hay otras canciones de verdadero alcance subversivo en el repertorio pero estos imbéciles han demostrado una total incapacidad para detectarlas.

6. ¿Has tenido problemas en la distribución en algunas tiendas tipo Corte Inglés por culpa de las portadas de tus discos?
La finalidad de las grandes cadenas comerciales es vender y ganar dinero, no les importa mucho lo que venden. Serían capaces de vender armas de destrucción masiva si ello les proporcionase grandes dividendos y no estuviese prohibido por las autoridades.

7. ¿Te dieron mucha caña con la de Hitler?
Escribí "Heil Hitler" con la sana intención de despertar a un personal anestesiado por un catecismo socialista pernicioso. Objetivo conseguido.

8. ¿Por qué ese cambio a Jorge Ilegal y los Magníficos?
Cada vez es más evidente el hecho de la marginación de una música valiosa de origen hispano en favor de las simplezas que propugna la industria. Hemos decidido combatir, somos valientes por naturaleza y luchadores natos.

9. ¿Por qué elegiste ese tipo de música? ¿Por qué no literatura, pintura o malabarista (sabemos que hubieron intentos con las historias y los cuadros)?
No podía dedicarme a todo al mismo tiempo, aún estoy tramitando la concesión de un par de vidas más.

10. ¿Cuál es la canción que mejor te define como persona o como banda?
No puedo quedarme con una sola, de ser así me hubiese bastado con escribir una única canción. La vida es demasiado compleja como para concentrarla en una sola obra y constantemente cambiamos de postura. La inmovilidad es terriblemente incómoda. ¿Cuánto podéis aguantar vosotros en la misma postura?

¡Salud, amiguitos!



sábado, 4 de febrero de 2012

Buscando trabajo, versión 2.




He visto esta viñeta preparando una cosilla (charlica, artículo, conferencia…) sobre “cine y racismo”. Desde aquí se ofrece este aprendiz de encantador de serpientes para dar charlas/conferencias relacionadas con el cine (censura, racismo, geografía, historia, educación…). Disculpen mi atrevimiento.

En estos momentos ya sé que son malos tiempos para según qué cosas : los ayuntamientos a dos velas, asociaciones de padres a dos velas, colegios e institutos a dos velas… Pero en fin…

Así que ya saben, por aquí me tienen para lo que dispongan y, no se preocupen, en 10 añicos a este país no lo va a conocer ni la madre que lo parió. Nos vemos on the road.

sábado, 28 de enero de 2012

Buscando trabajo

En esta época de crisis, bueno es encontrar otros modos de financiación. Nosotros visitamos hace poco Almoradí y amenazamos con extender nuestras redes por toda la Vega Baja del Segura. Ya sabéis: cumpleaños, comuniones, bautizos, fiestas moteras y procesiones. Amenizamos lo que nos pongan por delante:

sábado, 21 de enero de 2012

Hagánme el favor de comprarlo


La verdad es que yo no le he comprado y como me encuentro en deuda con el señor que me lo ha regalado escribo una líneas.

Un libro que se lee en "ná" y que cuenta cosillas de lo que, algunos historiadores, llaman intrahistoria. Esos pasajes de la historia que suelen pasar inadvertidos en los libros "serios" por no ser tan importantes pero infinitamente más entretenidos que "El Tratado de Tordesillas". Para muestra, un botón:

¿Qué tal si hablamos de Jaime, el barbudo?

Una vez frito y descuartizado, sus partes se colocaron en unas jaulas de hierro y estas fueron tapadas con sacos de cáñamo y colocadas en un carro.

Si queréis saber de qué demonios va todo esto y por qué le hicieron esto (y más) al pobre de Jaime, ya sabéis buscad unas monedillas para comprar el libro de José Antonio Latorre.



domingo, 15 de enero de 2012

De Salmerón, de crisis, de dinero y de monarquías





Sólo duró dos meses en la presidencia de la Primera República. Las causas aún se siguen debatiendo pero es de justicia que destaquemos una de sus intervenciones:

¿Sabéis lo que cuesta la Monarquía... el mantenimiento de una familia? Pues 13 millones de pesetas.
¿Sabéis qué se paga en España por el mantenimiento de todos los Institutos de Segunda Enseñanza? Pues 10 millones de pesetas.
Es decir, que vale más mantener la persona del monarca que educar la nación.

Ya sé que es un poco demagógico comentarlo pero en esta época de crisis, urdangarines y recortes en educación me parece que un señor del siglo XIX nos puede enseñar mucho.

Por supuesto, en la intervención de Salmerón se puede sustituir la palabra "Monarquía" por "Gobiernos Autonómicos" y también nos vendría bien.

jueves, 12 de enero de 2012

lunes, 9 de enero de 2012

Material para 4º de ESO

Aquí, queridos alumnos de 4º tenéis el material prometido para completar el visionado de la película que debéis haber visionado durante este mes de enero. Pinchad sobre la ficha que más os interese.

  1. ficha 1: ejemplo de lo que tenéis que hacer
  2. ficha 2: en blanco en formato pdf (podéis rellenarla manualmente)
  3. ficha 3: en blanco en formato word (podéis completarla con vuestro pc)

lunes, 2 de enero de 2012

El pantano es aprehensible



El líder de la Creedence se destapaba con esta frase:

Mi conocimiento de los pantanos viene de Mark Twain, pero oyes a Fats Domino y sientes ese mundo.
John Fogerty, 1970

¡Eso es! A través de la lectura, a través de un poema, a través de un sonido, a través de la gastronomía... Puedes sumergirte en un mundo aunque te sea extraño. (Fogerty no había pisado Luisiana en su vida). Mi compañero JG te recomendaría el Sueño del Fevre que también vale para embeberte de mansiones fabulosas, barcos a vapor con ruedas, misteriosas supersticiones y pesadillas de agua podrida.

La frase me parece cojonuda para geógrafos, viajeros y navegadores de internet. Yo hubiese cambiado a Domino por Dr. John pero con el viejo Fats también nos arreglamos. ¿Qué queréis que os diga? Envejeciendo con estilo:




viernes, 30 de diciembre de 2011

En el Amarión






El 22 de diciembre celebramos el inicio de fiestas con un conciertillo en el Amarión de Almoradí. Sirva esta entrada para agradecer vuestra presencia a los que fuísteis, a los que intentásteis hacerlo y a los que os surgió algo en el último momento. La fiesta fue memorable y nos sentimos felices y satisfechos por las muestras de cariño y por las gotas de sudor del respetable.

Ayer estuvimos en La Gramola de Orihuela (primera imagen)

¡Hasta la próxima!

martes, 27 de diciembre de 2011

Hablando de crisis

Hace frío en el alma

miércoles, 21 de diciembre de 2011

miércoles, 14 de diciembre de 2011

Frase de alumno


Uno de mis malos favoritos de Hollywood, siempre ha sido Edward G. Robinson cuando le daba esa vena gangsteril que el tío llevaba siempre encima, aunque hiciese de un antiguo egipcio. Cuando la cosa se ponía fea decía aquello de primero disparo y luego hablo.

Pero la frase de la semana no es para el querido Ed. Como un ganster asesino me sentí ante la frase de la semana que me envió F. a través de tuenti cuando se refería a un trabajo sesudo que les había encargado basado en un capítulo de El Húsar:

Eladio, el trabajo es 1 poco mortal.

La lengua sí que está en peligro de muerte.

sábado, 3 de diciembre de 2011

Una idea brillante

En ocasiones, los alumnos pueden sorprender pero a éste se le encendió la bombilla cuando una compañera le preguntó por El Siglo de las Luces. La respuesta fue iluminadora (si observáis alguna incongruencia o alguna falta de ortografía animal, no es error mío. He querido copiar el texto que desarrolló el alumno sin par y no quitarle toda la poesía y expresividad al asunto):

Por que en España no habian farolas entonces por las noches habian muchos robos y peleas y la gente tiraba la basura por la ventana y entonces llego un rey y puso alcantarillado y puso muchas farolas muchas luces de hay el nombre del siglo de las luces por que ya podia ir por la calle sin miedo por que habian y se podria vigilar mejor.

domingo, 27 de noviembre de 2011

Descubriendo el mundo

El jueves se supo la verdad: Ötzi no es un jugador alemán del Madrid.

martes, 22 de noviembre de 2011

Frase de Mercury



Totalmente de acuerdo con la siguiente afirmación de Freddy Mercury, sobre todo si lo relacionamos con las programaciones de aula:

Si es planeado, es aburrido

sábado, 19 de noviembre de 2011

Cuestión de piel

Lo más ofensivo es que una música que ha sido rechazada pueda ser aceptada cuando la hacen tipos con la piel blanca.

Si te copian, es la mejor alabanza, un claro signo de grandeza. Si un músico blanco viene y me dice: "Esa música es fantástica, quiero aprender a tocarla", me siento halagado. Pero si el público le aplaude a él y me ignora a mí, resulta intolerable.



miércoles, 16 de noviembre de 2011

jueves, 10 de noviembre de 2011

Como todos los jueves

Como todos los jueves, seguimos avanzando en la censura. Hoy hemos hablado de los streaker, la semana que viene hablaremos de monolitos, ha rondado una imagen de Lenin y ésta ha sido la banda sonora de hoy:





Las primeras víctimas de un streaker y los segundos prohibidos en la MTV por un vídeo tan claramente obsceno.

sábado, 5 de noviembre de 2011

Llegando a Gerry Conlon



Ante la opresión de las Monarquías Absolutas sobre sus súbditos antes del triunfo de las ideas ilustradas, aproveché para ilustrar a mis alumnos con la Ley de Peligrosidad Social de 1970 en España. Entre otros motivos te podían mandar a la cárcel por las siguientes cuestiones:

  • Los mendigos habituales
  • los ebrios y los toxicómanos
  • los que se comporten de modo insolente, brutal o cínico (¿?)
  • Los menores de 21 años que se hallaren moralmente pervertidos
  • Los que integrándose en pandillas manifestaren predisposición delictiva

Para cerrar el círculo no podía dejar de recomendar En el nombre del padre (Sheridan, 1993) pero la recomendación se tornó obligación para el grupo de Trabajo Monográfico y hace un par de días realizamos el cine fórum correspondiente con invitados de fuera del grupo incluso (gracias A. y J.).

Muchas conclusiones pero una inequívoca, no hay que estar bajo un régimen dictatorial y represor para enfrentarte a una injusticia. La lucha de Gerry Conlon continúa hoy en día.

viernes, 28 de octubre de 2011

Imprescindible

A lo largo de nuestras actuaciones didácticas, los profes nos cargamos de material didáctico de todo tipo que utilizamos algunos años, otros los arrinconamos, algunos los modificamos... Los siguientes tres minutos de películas son un fijo de mi alforja (incluso algunos años lo repito):